【hse管理體系】如何從技術素質入手提高班組HSE管理體系建設？
在HSE管理體系中，班組是生產組織的最小單位。作為生產的前線，班組的安全素養決定了企業的安全績效，乃至企業的興衰與存亡。認為，提高班組長的HSE領導力，是企業HSE管理體系中重要的一環。而班組長需要做到以下幾點來進行HSE管理體系建設：
1、嚴于律己。要正確認識自己所處崗位的重要性，牢固樹立“責任重于泰山”的思想，以“位卑未敢忘國憂”的奉獻精神，兢兢業業履行職責。凡是要求班員做到的自己首先做到，要求班員不做的自己首先不做，不計個人得失的“吃虧”事、默默無聞的“奉獻”事、廉潔自律的高尚事要搶先做，帶頭遵守各項規章制度，這樣才能嚴格要求和教育班組員工。對違章操作、違反勞動紀律等不安全行為敢于批評和處理，不回避矛盾、不照顧關系、不變通處理，以嚴立威。
2、自身素質要高，要有真才實學。才能是決定威信的重要因素，一個能力平平的人，是很難樹立自己的威信的。作為教育別人的老師，首先自己要認真對有關安全生產方針、政策、法律和規定進行學習和掌握。其次要對生產工藝流程和設備操作規程進行學習，提高理論知識和操作技能。第三要對崗位安全生產應急預案熟練掌握，遇事不亂、處變不驚、應對自如。第四要有“眼觀六路、耳聽八方”的洞察力，能及時快速地發現存在的不安全行為和隱患，能及時有效地處理。第五要有“本能恐慌”意識，把學習和實踐當成一項任務、一種責任、一種境界來追求，要有與時俱進、競爭向上的精神，充分把握上級給予的學習培訓機會，堅持高質量、高起點、高標準，嚴格要求自己，不斷提高自身的綜合素質，樹立自己的威信。
3、善于待人。在抓班組安全教育過程中，要善于做員工的思想工作，對員工在安全生產工作中做得好的要進行肯定和鼓勵，對存在的違章違紀行為及時批評指正進行糾正，對存在隱患進行客觀分析，舉一反三。對違章行為的考核要嚴格，要像“眼睛里揉不得沙子”一樣，堅決抵制幫Ｉ糾正，行得正走得直，一視同仁、不搞親疏。要有與人溝通協調的能力，做好員工的思想工作，做到“手握金剛鉆、不怕瓷器活”，以自己過硬的技術技能解決問題。
4、建立良好的團隊氣氛。對班員的興趣愛好、理想追求、文化程度、業務技能、家庭情況等進行掌握，時刻關心員工的學習和生活，對能力欠缺的員工要熱情幫助，多給他們提供學習和培訓的機會，不斷提高安全技能。對生活上有困難的員工要積極發動群眾給予互幫互助，力所能及地解決后顧之憂。對思想有情緒的員工要積極疏導，幫助其理順情緒、振奮精神、輕裝上陣。對班組成員的各方面差異了解清楚，“一把鑰匙開一把鎖”，努力營造團結、友愛、和諧的環境氛圍，濃厚班組員工的感情。
和諧的班組HSE文化可以為企業HSE管理體系打下夯實地基。班組長可參照上文描述進行自己的HSE管理體系建設。


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